Verrijkingsonderwijs taal, spelling en lezen in groep (5)-6-7-8

Inhoud:

Tijdens deze training komt u meer te weten over de mogelijkheden om het taalonderwijs aan (hoog)begaafde en (hoog)intelligente leerlingen aan te passen aan hun leerbehoeften.

Het compacten en verrijken van de taal-, spelling- en leesmethode komt op systematische en praktische wijze aan de orde. Met praktische opdrachten brengt u dit in de praktijk. De (gratis) SLO-compactingsboekjes worden hierbij gebruikt.

Tevens verkennen we de mogelijkheden en materialen van verrijking bij taal, spelling en lezen. U leert deze beoordelen, aanpassen en gebruiken.
Voor elke taalmethode is een document beschikbaar waarin de taalverrijking per blok/thema kan worden opgenomen.

De training kent de volgende opbouw:

Bijeenkomst 1: 
 

• Bepalen van de doelgroep.
• De kenmerken van verrijkingsonderwijs.
• Systematische begeleiding van de leerlingen.
• De leerlijnen van taal, spelling en lezen en de mogelijkheden voor compacten, versnellen en verrijken.
• Formuleren van plan van aanpak.

Bijeenkomst 2/3/4: 
 

• Evalueren van voorliggende periode.
• Werken aan doorgaande leerlijn voor de eigen school: vastleggen van geslaagde onderdelen.
• Beoordelen, aanpassen en maken van nieuwe verrijkingsopdrachten.
•                                      

Resultaat van de training: 
 

• U bent op in staat om de 10-15% betere leerlingen, intelligente en begaafde leerlingen te begeleiden bij het verrijkingsonderwijs taal/lezen.
• U bent in staat om verrijkingsmaterialen voor taal-, lees- en spellingsonderwijs te beoordelen, aan te passen en in te zetten.
• U heeft de beschikking over een verzameling rijke opdrachten, die aansluiten bij uw (nieuwe) taalmethode.