Evaluatie en beoordeling bij begaafde leerlingen

Voor wie:

Intern begeleiders, leraren en leraren van plusklassen.

Inhoud:

Surplus, het begaafdencentrum van MHR, ontwikkelde de dolfijn-excellent aanpak. In de eerste fase van dit plan wordt, naast het signaleren, gestart met het opzetten van verrijkingsonderwijs. In de tweede fase van het dolfijnplan ligt het accent op evaluatie en beoordeling.

In deze training wordt gewerkt met de dolfijn-aanpak ‘Evaluatie en beoordeling’. De werkwijze geeft leraar en leerling structuur en houvast, vrijblijvendheid wordt voorkomen.

De training kent de volgende opbouw:
Bijeenkomst 1:

Theorie over beoordelen en evalueren
Zelfbeoordeling en beoordeling in samenhang
Voorbeelden beoordelen: wat past bij uw visie op onderwijs
Een beoordelingsschema opstellen
Praktijkopdracht: doelen stellen met de leerling

Bijeenkomst 2/3:

Evalueren van voorliggende periode.
Leren leren: begeleiden van de leerling.
Uitwisselen van materialen en schema’s
Uitwisselen van ervaringen over deze vorm van opbrengstgericht werken
Rapportage bij begaafde leerlingen

Meer informatie:

Greetje van Dijk

g.dijk@mhr.nl

0182 556435

Bijzonderheden:

De training is ook beschikbaar als workshop (bijvoorbeeld als onderdeel van een conferentie)
De workshop duurt 1 a 1,5 uur.

Maak ook kennis met de mogelijkheden van surplus-signalering!
2 Bijeenkomsten voor € 40,-. Meer info.