( 0 )
Van 5 tot en met 12 november is de Week van de Chronisch Zieken. De Week van de Chronisch Zieken beoogt de kwaliteit van leven en de maatschappelijke participatie van chronisch zieken, gehandicapten en mantelzorgers te vergroten.
Op woensdag 9 november staat de zieke leerling centraal. MHR architecten in leren ondersteunt chronische zieke leerlingen door ze zoveel mogelijk te laten deelnemen aan het onderwijs.
|
Inleiding Chronische ziekten komen zeker niet alleen bij ouderen voor. Ook honderdduizenden jongeren ondervinden dagelijks last van een chronische aandoening of handicap. 2%-3% van alle kinderen (dat zijn 75.000–110.000 kinderen) wordt door een chronische aandoening in sterke mate belemmerd bij het uitvoeren van dagelijkse bezigheden. |
 |
NB: Download de poster hier als pdf. U kunt de gratis poster ook bestellen door een mail te sturen naar info@mhr.nl (afmeting A3 formaat).
Ziek en naar school
De gevolgen van chronisch ziek zijn groot, voor het kind zelf en ook voor zijn of haar omgeving. ‘Het naar school gaan’ is een vertrouwd gegeven en kan een zieke leerling in de onbekende medische wereld houvast bieden.
Bezig zijn met schoolwerk brengt afleiding en geeft structuur aan de dag. De leerling blijft zoveel mogelijk bij met de klas. Als een kind met school bezig is, wordt een beroep gedaan op zijn gezonde kant. Het kind is bezig met zijn toekomst. Deelnemen aan school, ook op afstand, betekent bij je vrienden blijven horen.
Onderwijsondersteuning vanuit MHR architecten in leren
MHR besteedt het budget van het ministerie van OCW aan onderwijsondersteuning aan zieke leerlingen op scholen voor primair en voortgezet onderwijs in de regio.
De school van de zieke leerling blijft verantwoordelijk voor het onderwijs aan de leerling en blijft de spil in de zorg voor de leerling.
Pien van der Kleij, coördinator Onderwijs Zieke Leerlingen bij MHR, vertelt:
“Als coördinator denk ik mee met school, ouders (en leerling) over wat de leerling nodig heeft en hoe dat het beste gerealiseerd kan worden. Tijdens het eerste gesprek op school met de intern begeleider of zorgcoördinator, leerkracht of mentor en de ouders wordt duidelijk wat de leerling nodig heeft, zoals extra begeleiding of thuisonderwijs.
Als de school zelf iemand in het team beschikbaar heeft voor de extra begeleiding kan daarmee gelijk wordt gestart. Als dat niet zo is, kan ik een beroep doen op een aantal enthousiaste, deskundige freelance leraren of docenten. Meestal lukt het om snel iemand te vinden die past bij de zieke leerling.”
“Tussentijds vindt overleg plaats op school om de stand van zaken te bespreken en de voortgang te bepalen. Soms is er beraad over de zieke leerling met een jeugdarts, een arts van het ziekenhuis, de Educatieve Voorziening van een academisch ziekenhuis, GGZ of een leerplichtambtenaar. Dan zorgen we voor een zo goed mogelijke afstemming in aanpak, zodat de begeleiding van de zieke leerling zo optimaal mogelijk is.”
ICT
Tegenwoordig kunnen digitale middelen ingezet worden bij zieke leerlingen die langdurig niet naar school kunnen gaan zoals de webchair en digibeter. KlasseContact wordt gesponsord door KPN via haar Mooiste Contact Fonds. Hierdoor kunnen zieke leerlingen contact onderhouden met klasgenoten en onderwijs blijven volgen.
Wilt u meer weten over onderwijs aan zieke leerlingen?
- Kijk op deze website (zoek op zieke leerlingen) of op de website van Ziezon, het landelijk netwerk Ziek Zijn & Onderwijs (www.ziezon.nl).
- Of neem contact op met de coördinator Onderwijs Zieke Leerlingen van MHR, drs. Pien van der Kleij (p.kleij@mhr.nl tel. 0182 556479).
- Kijk voor alle (gratis) activiteiten in de week van de Chronisch zieken op de website www.chronischziek.nl.
