Inhoud:

Gedetailleerd kijken naar communicatie lukt alleen met behulp van een camera

SVIB is een effectieve en directe coachingstechniek om leraren te begeleiden binnen hun werk. Een positieve, concrete methode die velen aanspreekt omdat deze uitgaat van ontwikkelingsmogelijkheden van leraar en kind(eren). Er wordt gebruik gemaakt van de meerwaarde van heel concreet materiaal, de videobeelden die met behulp van een uitgewerkt begrippenkader systematisch worden geanalyseerd.

Bij SVIB wordt door middel van beeld-voor-beeld analyses gekeken hoe geslaagde contactmomenten tot stand komen. Interactie, didactiek en het klassenmanagement worden met elkaar in verband gebracht. Juist door de interactie te plaatsen in samenhang met andere vaardigheden worden alternatieven uitvoerbaar.

Door SVIB worden concrete en haalbare oplossingen gevonden voor de problemen die u zelf inbrengt. Onderwerpen die door middel van SVIB onder de loep kunnen worden genomen, zijn bijvoorbeeld: 

• Een startende leraar
• Leiding geven aan de groep
• Omgaan met een moeilijke groep
• Didactisch handelen
• Vragen vanuit persoonlijke ontwikkelingsplannen
• Hulpverlening aan leerlingen
• Gedragsondersteuning van zorgleerlingen
• Interactief onderwijzen
• Intervisie binnen teamverband
• Het leiden van vergaderingen
• De ondersteuning van onderwijsvernieuwingen

Wat u leert tijdens de begeleiding zal afhankelijk zijn van de individuele vraagstelling en de mogelijkheden en grenzen van de persoon van de leraar. Dit wordt vooraf in een plan van aanpak vastgesteld.

Tijdsinvestering:

Een SVIB traject bestaat in ieder geval uit een intakegesprek, teminste 3 video-opnames en nabesprekingen. Het traject omvat minimaal 20 uur begeleiding.

Meer informatie:

Contactpersoon: Pieter de Wit 0182 556499

Bijzonderheden:

MHR heeft 5 gecertificeerde SVIB-ers in dienst.