Consultatieve begeleiding - autisme spectrum stoornis

Voor wie

Leraren en intern begeleiders

Inhoud:

Door middel van consultatieve gesprekken met de leraar worden de mogelijkheden en behoeften van de leerling in kaart gebracht op het gebied van leren, werkhouding en sociaal-emotionele ontwikkeling. Aan de hand hiervan wordt een leerling-profiel gemaakt.

Samen met de leraar (en intern begeleider) worden interventies opgesteld, gericht op het stimuleren van de normale ontwikkeling en het verminderen van specifiek autistisch gedrag. Pijlers in de begeleiding zijn enerzijds het aanleren van vaardigheden en anderzijds het aanpassen van de omgeving.

In evaluatiegesprekken wordt de ontwikkeling van de leerling besproken en kunnen de interventies daarop aangepast worden.