Onderwijsnieuws

07-05-2012

Groei& doe je samen

'Eerst zaaien, dan oogsten' prijkt op de cover van Groei&,... 

Lees verder

06-05-2012

Scholen gaan voor stevige ambities

Ruim 1500 scholen aan de slag met kwaliteitsverbetering.  

Lees verder

08-03-2012

OnderwijsAdvies en MHR gefuseerd!

MHR en OnderwijsAdvies beogen met deze fusie onder meer de... 

Lees verder

Toon al het Onderwijsnieuws 

Inspireer en informeer!
Aanmelden voor nieuwsbrief
Blijf op de hoogte van het laatste nieuws!
Aanmelden nieuwsbrief
Print Vertel een vriend Vertel een vriend

Klasserende diagnostiek Autisme

Voor wie

Management, leraren en intern begeleiders

Inhoud:

Autisme kent vele verschijningsvormen, al dan niet samengaand met een achterstand in ontwikkeling. Om recht te doen aan de verschillende vormen van autistisch gedrag wordt gesproken over autisme spectrumstoornissen.
Ouders van een kind met een autisme spectrumstoornis worden vanaf het begin van de ontwikkeling van hun kind geconfronteerd met opvallende gedragingen.

Autisme spectrumstoornissen vallen onder de psychiatrische stoornissen en worden geclassificeerd volgens de criteria van de DSM-IV-TR. Naast de autistische stoornis zelf worden nog 4 subgroepen van autisme onderscheiden, waaronder de stoornis van Asperger en PDD-NOS.
Klasserende diagnostiek geeft antwoord op de vraag of er sprake is van een stoornis in het autistische spectrum en om welke subgroep van autisme het eventueel gaat.

Het diagnostisch onderzoek binnen MHR wordt verricht door gedragswetenschappers (GZ-psychologen). Tijdens het diagnostische proces wordt gebruik gemaakt van verschillende onderzoeksmiddelen waaronder de anamnese (waarbij het ontwikkelingsverloop en de voorgeschiedenis van een kind in kaart gebracht worden), observatie, intelligentietests, gedragsvragenlijsten en tests die betrekking hebben op persoonlijkheidsonderzoek.

Resultaat:

Een goede diagnose kan van belang zijn om begrip voor bepaald gedrag te kunnen krijgen. Een diagnose geeft meer inzicht in de complexiteit van het probleem. Het geeft ouders antwoord op de vraag wat er met hun kind aan de hand is. Daarnaast kan een diagnose richtlijnen geven voor de aanpak en begeleiding van het kind.

Tijdsinvestering:

25 uur

Meer informatie:

Contactpersoon: drs. Georgette Herngreen 0182 556474

Bijzonderheden:

 Bij MHR heeft u niet te maken met lange wachtlijsten. Het is vaak binnen een paar weken mogelijk het onderzoek te starten.

MHR Nieuws

07-05-2012

Onderwijssummit - van onderzoek tot in de klas

Op 13 november vindt de Onderwijssummit plaats in de...

07-05-2012

Informatiebijeenkomsten Derde GroepsOnderzoek (DGO)

Op 20 juni en 27 juni organiseren we van 14.00 tot 15.30...

07-05-2012

Facebookpagina Ouders en school Samen

Ouders en school hebben hetzelfde doel: kinderen begeleiden...

Toon al het nieuws