Speciaal daartoe opgeleide verkeersleerkrachten kunnen op de basisscholen praktische verkeerslessen verzorgen. Hoe deze praktische lessen eruitzien voor de verschillende groepen leest u hier!
Zoals de functie al doet vermoeden zijn deze leerkrachten gespecialiseerd in verkeer. In het kader van het verkeersproject SCHOOL OP SEEF geven zij per schooljaar 3 praktische verkeerslessen voor de kinderen vanaf groep 1 t/m groep 8. Dit met de nadruk op praktisch. De theoretische lessen zijn voor de eigen leraar. Elke les wordt op maat gegeven aan de hand van het te verwachten niveau van die groep.
In DE GROEPEN 1 EN 2 worden 2 oversteeklessen gegeven. De 1e les is een speel/leerles op de speelplaats. Hierin wordt het oversteken geoefend aan de hand van nagebootste verkeerssituaties: Kinderen met hesjes aan (met daarop auto, trekker, fiets) spelen het verkeer. De anderen steken over op ‘het weggetje’. Een vuilcontainers dient als een geparkeerde auto. Het oversteken bij die geparkeerde auto wordt met de kinderen geoefend. Kort daarna wordt in het ‘echte’ verkeer met de kinderen het geleerde in de praktijk gebracht.
Voor de groepen 1 en 2 wordt tevens een fietsles gegeven. Al dan niet met zijwielen. De basisvaardigheden opstappen, remmen, bochtje draaien, reageren op een verkeerslicht, worden geoefend. Dit alles in de veilige omgeving van de speelplaats. Tevens worden de kinderen op deze manier gestimuleerd te gaan fietsen.
Voor DE GROEPEN 3, 4 EN 5 worden per jaar 3 opbouwende fietslessen gegeven. Hiervoor zet de verkeersleerkracht een aantal oefenparcours uit op de speelplaats. Gedurende een uur wordt aan de hand van deze parcours geoefend in het fietsen.
De leerlingen leren onder meer inhalen, van richting veranderen, noodstop maken, met 1 hand fietsen enzovoorts. Deze parcours /lessen staan in de boeken verkeerskunsten welke zijn gemaakt in het kader van het project SCHOOL OP SEEF. Zie site www.schoolopseef.nl.
Voor de GROEPEN 6, 7 EN 8 worden ook lessen in fietsvaardigheid gegeven, op een speelplaats en/of naburig parkeerterrein. Ze zijn in opbouw beduidend moeilijker dan de fietslessen in de voorafgaande jaren en worden door de leerlingen van deze groepen ervaren als: gaaf, leuk, moeilijk, leerzaam.
Tijdens deze lessen is goed te zien of kinderen voldoende vaardig zijn op de fiets. Als zij dat niet zijn, speelt:
Als vaardigheid ontbreekt wordt het gevaar in het verkeer groter. Kinderen worden door de verkeerslessen gestimuleerd om meer te fietsen! | ![]() |
Ook rijden de verkeersleerkrachten met de leerlingen van de groepen 6, 7 en 8 routes in het ‘echte’ verkeer. Voor groep 6 betekent dit kennismaken met de gevaren die schuilen in het verkeer en verduidelijking van de verkeersregels/ borden. In groepjes van 5, 6 kinderen worden deze routes gereden.
Met groep 7 wordt de verkeersexamenroute gereden en geoefend.
Groep 8 rijdt de route naar het voortgezet onderwijs en krijgt hierbij aanwijzingen/tips hoe te rijden in een groep. Gewezen wordt op de gevaren die dit met zich meebrengt.
De groepen 6, 7 en 8 kunnen jaarlijks een keus maken uit een extra verkeersactiviteit. Te denken valt aan het project ‘de dode hoek van vrachtauto’s‘, het meten en inzicht krijgen in de snelheid van auto’s, een fietskeuring en gebruik van openbaar vervoer etc. Dit is dus de 3e les op jaarbasis.
Grotere verkeersveiligheid
Door de werkzaamheden van de verkeersleerkrachten op de basisscholen wordt het vak verkeer beter op de kaart gezet en praktisch uitgevoerd. Het gezegde ‘zwemmen leer je in het water en niet op het droge’ is hiervoor goed van toepassing. De resultaten zijn verbluffend en dragen bij aan een grotere verkeersveiligheid.
De verkeersleerkrachten krijgen ondersteuning van zowel de onderwijsadviseurs van MHR architecten in leren in Gouda als van het ROV Zuid-Holland (Regionaal Ondersteuningsbureau Verkeersveiligheid Zuid-Holland). Het ROV zorgt tevens voor certificering in het kader van School Op Seef indien een school hiernaar toe wenst te werken. Dit is geen must.
Interesse?
Basisscholen die interesse hebben in de lessen van de verkeersleerkrachten op hun scholen kunnen contact opnemen met MHR architecten in leren via
0182 556556. Contactpersonen zijn de heren Ruud Westra
r.westra@mhr.nl en Gerard Bouman
g.bouman@mhr.nl







